1)Quando você começou a remar e como foi o seu primeiro contato com o Remo?
Comecei a remar em Agosto de 2002, em um Projeto Chamado ´´ Projeto Navegar´´ Eu tinha 15 anos. No final do mesmo ano o Projeto entrou em recesso, na qual seria renovado os participantes, onde uns dos professores que era atleta de um Clubes vinculados a Federação, convidou a procurar a escola de remo para dar continuidade.
2) Quando você decidiu ser professor de remo e por quê?
Desde a minha entrada para o esporte sempre fui muito observador, e procurava sempre obter o maximo de informações, e procurava recrutar o maximo de confiança dos parceiros de barco e de clube, na qual independente da posição a qual eu remasse, direcionada pelo treinador, o comando sempre ficava na minha responsabilidade, e sempre tive um sonho de curça a faculdade de Ed. Física, foi quando procurei um bom trabalho na qual me desse condição de custiar, já cursando o 2ª Periodo recebi o convite de abrir mão de estar na Cervejaria AMBEV e trabalhar na FAR, que foi para dar aula na Escola de Remo de Manaus, onde, auxiliava a Seleção Amazonense e trabalhava com a Equipe de Base.
3) Do que você mais gosta no seu dia-a-dia de professor?
No Geral e contribuir para a melhoria como pessoa, e saber que independente ser um grande atleta, ele tera recebido ensinamento dentro do esporte para sobreviver na vida, sempre tendo em mente que o esporte em si proprio, não transforma mais sim os metodos ultilizados no esporte que faz a diferença.
4) Quais são os benefícios do esporte e quem está apto a praticá-lo?
Hoje o remo é o 2ª esporte no Raqueamento feito pela (ACSM - American College of Sports Medicine) para uma revista Brasileira, onde ele cita o remo ser um esporte completo que trabalha as principais musculaturas do corpo, é um esporte que trabalha bem a resistência cardiovascular. O remo é um esporte que trabalha mais membros inferiores. divide entre 70% perna, 20% de tronco e 10% de braços.
A partir de 11 anos em diante, necessario que saiba nadar. Esses requisitos e para a pratica do remo lazer, saúde, qualidade de vida.
Comecei a remar em Agosto de 2002, em um Projeto Chamado ´´ Projeto Navegar´´ Eu tinha 15 anos. No final do mesmo ano o Projeto entrou em recesso, na qual seria renovado os participantes, onde uns dos professores que era atleta de um Clubes vinculados a Federação, convidou a procurar a escola de remo para dar continuidade.
2) Quando você decidiu ser professor de remo e por quê?
Desde a minha entrada para o esporte sempre fui muito observador, e procurava sempre obter o maximo de informações, e procurava recrutar o maximo de confiança dos parceiros de barco e de clube, na qual independente da posição a qual eu remasse, direcionada pelo treinador, o comando sempre ficava na minha responsabilidade, e sempre tive um sonho de curça a faculdade de Ed. Física, foi quando procurei um bom trabalho na qual me desse condição de custiar, já cursando o 2ª Periodo recebi o convite de abrir mão de estar na Cervejaria AMBEV e trabalhar na FAR, que foi para dar aula na Escola de Remo de Manaus, onde, auxiliava a Seleção Amazonense e trabalhava com a Equipe de Base.
3) Do que você mais gosta no seu dia-a-dia de professor?
No Geral e contribuir para a melhoria como pessoa, e saber que independente ser um grande atleta, ele tera recebido ensinamento dentro do esporte para sobreviver na vida, sempre tendo em mente que o esporte em si proprio, não transforma mais sim os metodos ultilizados no esporte que faz a diferença.
4) Quais são os benefícios do esporte e quem está apto a praticá-lo?
Hoje o remo é o 2ª esporte no Raqueamento feito pela (ACSM - American College of Sports Medicine) para uma revista Brasileira, onde ele cita o remo ser um esporte completo que trabalha as principais musculaturas do corpo, é um esporte que trabalha bem a resistência cardiovascular. O remo é um esporte que trabalha mais membros inferiores. divide entre 70% perna, 20% de tronco e 10% de braços.
A partir de 11 anos em diante, necessario que saiba nadar. Esses requisitos e para a pratica do remo lazer, saúde, qualidade de vida.
